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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 使兩個(gè)不同的動作一一對應(yīng)，在計(jì)數(shù)活動中口念數(shù)詞和手點(diǎn)實(shí)物的動作是（ ）

    2016年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    試題序號

    使兩個(gè)不同的動作一一對應(yīng)，在計(jì)數(shù)活動中口念數(shù)詞和手點(diǎn)實(shí)物的動作是（ ）

    • A、加法性協(xié)調(diào)
    • B、順序性協(xié)調(diào)
    • C、操作性協(xié)調(diào)資
    • D、對應(yīng)性協(xié)調(diào)
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    學(xué)前兒童對物體的量的認(rèn)識特點(diǎn)是什么?

    案例:剛上中班的菲菲可以毫不困難地?cái)?shù)出四只小貓玩具,但卻認(rèn)不出數(shù)字“4”，而和她同歲的佳佳能讀出數(shù)字“4”，但讓他說出這個(gè)數(shù)字(指“4”)可以表示什么則感到困惑不解。

    請用所學(xué)知識分析這兩位兒童的表現(xiàn)，并談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字?

    請為小班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)“分類”的數(shù)字教育活動。


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